Thứ Sáu, 28 tháng 10, 2016

Sinh viên không nên quá thấp thỏm khi lần đầu thi trắc nghiệm Giáo dục công dân

Kỳ thi trung học rộng rãi non sông năm 2017, lần trước tiên, Bộ Giáo dục và Huấn luyện áp dụng cách thức thi trắc nghiệm khách quan đối với các môn thi Toán, Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân.

Từ đề thi minh họa mà Bộ chủ quản đã công bố, thầy Lê Công Ký – Tổ trưởng bộ môn Giáo dục công dân, Trường trung học đa dạng chuyên Gia Định, TP.Biển Chí Minh đã có những ‘mách nước nước’ đối với học sinh khi học, khiến bài thi trắc nghiệm môn này.

Theo thầy Lê Công Ký cho nhân thức, việc lần trước tiên, môn Giáo dục công dân được đưa tham gia chế độ thi trắc nghiệm khách quan sẽ khiến cho cả thầy và trò đều ngỡ ngàng, vì phần lớn đều rất mới. Đương nhiên, đó ko phải là yếu tố mà các học sinh ko phải quá run sợ.

Chính sách thi như thế nào cũng có những ưu thế riêng. Giáo dục công dân là môn thi liên quan tới phổ quát nhân tố của phường hội, nên khi thi trắc nghiệm thì kiến thức sẽ trải rộng và phổ biến hơn, có thể có rộng rãi nội dung hơn được hỏi.

Thầy Lê Công Ký trong một lần đứng lớp giảng dạy ở Trường chuyên Gia Định, huyện Bình Thạnh (ảnh: P.L)

Việc bình chọn kết quả thi, sự hiểu biết về phường hội của sinh viên sẽ rộng hơn, thực hiện được phổ quát đòi hỏi hơn là so với thi tự luận.

Đối với đề thi minh họa mà Bộ Giáo dục và Tập huấn đã đưa ra, thầy Lê Công Ký bình chọn, đề thi cơ bản sử dụng tri thức của chương trình lớp 12, đòi hỏi học sinh cốt yếu cần nhận diện và hiểu tri thức, còn Áp dụng chỉ có 5 câu hỏi là khá ít.

Muốn khiến tốt một đề thi trắc nghiệm, học sinh cần có sự chuẩn bị tốt, ôn tập đồng bộ các bài học, biết địa chỉ kiến thức vào thực tiễn, không cần thiết phải học thuộc lòng bài, mà phải học và nắm bắt.

Đối với các học sinh bám sát các trọng tâm chương trình trong sách giáo khoa, là có thể khiến cho bài được 5 điểm.

Sinh viên nên lên mạng để tìm hiểu về các đề thi mẫu, làm cho thử nhằm biết được mức độ dễ không dễ dàng của đề thi ra sao.

“Các thắc mắc về tri thức thị trấn hội thường sẽ có sự trùng lắp, lặp đi lặp lại về mặt kiến thức, nên nếu xúc tiếp rộng rãi với thắc mắc này, thì sẽ dễ dàng mua được đáp án đúng đắn hơn” – thầy Lê Công Ký nói tiếp.

Cũng theo thầy Ký, học sinh lớp 12 cũng nên mua đọc giáo trình luật pháp đại cương (thường hay bán ở các trường Đại học, Cao đẳng) để tìm hiểu, nắm bắt thêm.

Bởi lẽ, chương trình giáo dục công dân lớp 12 là sự cụ thể hơn của vài phần pháp luật đại cương này.

Khi làm cho bài thi, ví như nhìn tham gia các câu hỏi trắc nghiệm nào mà sinh viên đọc qua 1 lần, cảm thấy có đáp án, làm được là phải khiến cho ngay, nhằm không mất thời gian của những câu hỏi khác.

Với những thắc mắc nào mà đáp án còn lưỡng lự, học sinh cần đầu cơ phổ quát thời gian hơn để nghĩ suy, làm cẩn thận.

Còn thắc mắc mà học sinh có thể chưa gặp bao giờ, cần dùng phương pháp loại suy (loại dần), giả dụ không chắc chắn một câu trả lời nào đúng, học sinh cần phải biết lựa chọn câu nào mà chính mình nghĩ là có thể là đúng nhất để tiến công tham gia đáp án.

“Học sinh cần nhớ là không bao giờ bỏ bất kỳ câu giải đáp nào, để hạn chế bài thi có thể bị mất điểm” – thầy Lê Công Ký dặn dò.


Tham khảo thêm: tin tức nhanh nghệ an

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét